SEMANA DE 19 À 23 DE MAIO DE 2025
EDUCAÇÃO INFANTIL
Profissões
Conhecer e identificar profissões de pessoas que fazem parte de sua comunidade, como o padeiro, o fazendeiro, o pescador e outras(EI03EO06)
Atividade desplugada
1º ANO
Uso de artefatos computacionais
(EF01CO06) Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
atividade desplugada
Meu artefato favorito (Desenho e apresentação)
Como fazer:
Cada aluno desenha seu artefato computacional favorito.
Depois escreve ou conta para a turma:O que ele faz?
Quem usa?
Por que você gosta?
2º ANO
Instrução de máquina
(EF02CO03) Identificar que máquinas diferentes executam conjuntos próprios de instruções e que podem ser usadas para definir algoritmos.
atividade desplugada
Criando uma máquina
Como fazer:
Cada ou dupla inventa uma máquina no papel, com botões de comando e muita criatividade.
3º ANO
Uso de tecnologias computacionais
(EF03CO08) Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
atividade plugada
Descrevendo a imagem
Buscar no google, uma imagem que acha interessante, salvá-la e depois utilizando o app paint, colar e escrever um relato sobre ela.
4º ANO
Uso de tecnologias computacionais
(EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).
atividade plugada
Descrevendo a imagem
Buscar no google, uma imagem que acha interessante, salvá-la e depois utilizando o app paint, colar e escrever um relato sobre ela.
5º ANO
Uso de tecnologias computacionais
(EF05CO10) Expressar-se crítica e criativamente na compreensão das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho e sobre a evolução da sociedade.
Linha do tempo das profissões
Como eram as profissões no passado? Vamos criar, inventar profissões do futuro?
CLASSE ESPECIAL
Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
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