SEMANA DE 12 À 16 DE MAIO DE 2025
EDUCAÇÃO INFANTIL
O QUE VOCÊ FAZ? DESCOBRINDO AS PROFISSÕES-
(EI03EO06) MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA.
👉ATIVIDADE DESPLUGADA- RODA DE CONVERSA: ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E AJUDAR AS CRIANÇAS A COMPREENDEREM A DIVERSIDADE DE PROFISSÕES, PROMOVENDO O RESPEITO E A VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DE CADA PESSOA.
👉HISTORINHA: PEDRINHO PINTOR
👉ATIVIDADE PLUGADA:
1º ANO-
SEGURANÇA RESPONSABILIDADE NO USO DE TECNOLOGIA COMPUTACIONAL.
(EF01CO07) CONHECER AS POSSIBILIDADES DE USO SEGURO DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS PARA PROTEÇÃO DOS DADOS PESSOAIS E PARA GARANTIR A PRÓPRIA SEGURANÇA.
👉ATIVIDADE PLUGADA:
VÍDEO DE INTRODUÇÃO
CLIQUE NA IMAGEM A ARRASTE:
🖥️TEM NO LABORATÓRIO 👍 NÃO TEM NO LABORATÓRIO 👎
2º ANO
SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DE TECNOLOGIA COMPUTACIONAL-
(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM SEGURANÇA OUSO DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.
👉ATIVIDADE PLUGADA 1:
CLIQUE NA IMAGEM:
👉ATIVIDADE PLUGADA 2:
CLIQUE NA IMAGEM:
3º ANO-USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS-
(EF03CO07) UTILIZAR DIFERENTES NAVEGADORES E FERRAMENTAS PARA PESQUISAR E ACESSAR INFORMAÇÕES.
👉ATIVIDADE PLUGADA:
RODA DE CONVERSA: APRENDENDO A USAR O GOOGLE TRADUTOR- ENSINAR O QUE É O GOOGLE TRADUTOR, COMO USÁ-LO E PARA QUE ELE SERVE.EXISTEM MUITOS IDIOMAS NO MUNDO, E O GOOGLE TRADUTOR É UMA FERRAMENTA QUE AJUDA A ENTENDER E TRADUZIR PALAVRAS DE UMA LÍNGUA PARA OUTRA."
🖥️ CLIQUE NA IMAGEM E PESQUISE A TRADUÇÃO DAS PALAVRAS ABAIXO:
4º ANOS
USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
(EF04CO06) USAR DIFERENTES FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO (TEXTOS,APRESENTAÇÕES,VÍDEOS, ETC.)
ATIVIDADE PLUGADA:
1- PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIRIGIDO, NO PAINT:
2- CAÇA AO TESOURO:
5º ANO
SEGURANÇA RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA-
(EF05CO08) Acessar as informações na Internet de forma crítica para distinguir os conteúdos confiáveis e confiáveis.
ATIVIDADE DESPLUGADA:
Na Internet, as notícias boas e ruins se espalham rapidamente. Por isso, quando não se tem cuidado, as crianças podem passar por situações complicadas com consequências duradouras. Qual é a solução para isso? Saber como compartilhar informações com pessoas conhecidas e desconhecidas.
RODA DE CONVERSA:
Comunique-se com responsabilidade.
TOME cuidado na hora de compartilhar, tratando a comunicação na Internet da mesma forma que a comunicação pessoal. Ou seja, nunca poste coisas que você não diria ao vivo.
Crie regras sobre o que é ou não é adequado na comunicação.
Proteja os dados pessoais de amigos e familiares.
É importante mostrar às crianças que, na Internet, as pessoas e situações nem sempre são o que parecem. Saber identificar o que é real ou falso é fundamental para a segurança on-line.
ATIVIDADE PLUGADA: JOGO INTERLAND
CLIQUE NA IMAGEM:
CLASSE ESPECIAL
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